4. Hafta

 Uzun bir aradan sonra tekrardan merhabalar dostlarım  Bugün koskocaman bir gülücükle karşılamak istiyorum sizleri  Çünkü geçtiğimiz pazar günü abim evlendi ve odasına ben yerleştim  Bu da demek oluyor ki evin; en aydınlık, en sakin, internetin en güzel çektiği bölümünde yaşıyor olacağım  Ne biçim kardeş demeyin sakın evlendi ama uzağa gitmedi karşı komşumuz oldu  Neyse haydi konumuza dönelim…

Hepinizin bildiği üzere blogum GEP0322 kodlu dersim yani dijital okuryazarlık üzerine konuşmak için var. Bu hafta bahsedeceğimiz konuların biraz daha ayrıntılı ve yoruma dayalı olacağına emin olabilirsiniz. Hem ne zaman böyle olmadı ki :Dd Dijital okuryazarlığın akıllı cihazların tümüyle birlikte; anlama, analiz etme ve doğru bilgiyi bulabilme becerisi olduğuna daha önceden değinmiştik. Bunun yanında dijital okuryazarlık; bilgisayar okuryazarlığı, veri okuryazarlığı, medya okuryazarlığı, görsel okuryazarlığı ve dijital okuryazarlık gibi alt terimleri de içerisinde barındırmaktadır ve hepsinin kendi içerisinde önemli rolleri vardır. Haydi hepsine tek tek açıklık getirelim 

Veri Okuryazarlığı
Öncelikle veri okuryazarlığı öylesine önemlidir ki ülkemizde de bunu destekleyen bir dernek bile bulunmaktadır. Veri aslında karşımıza işlenmemiş bilgi olarak gelmektedir yani tam olarak kelime anlamı budur. Yani 15.041.999 sayısı bizim için anlamsız iken 15.04.1999 anlamlıdır. Çünkü doğum günüm  Bunun yanında Veriyi ancak enformasyon süzgecinden geçirdiğimiz taktirde bilgiye ulaşabilmekteyiz. Ayrıca MIT(Massachusetts Teknoloji Enstitüsü) tanımına göre veri okuryazarlığı, verileri okuma, çalışma, analiz etme ve tartışma yeteneğini içermektedir.

Bilgisayar Okuryazarlığı
Bilgisayar okuryazarlığına bakacak olursak kısaca bilgisayarı kullanma yeteneğidir diyebiliriz. Bununla birlikte, bilgisayar okuryazarlığı olan bir birey; çeşitli amaçlara ulaşmak için bilgisayarı ve programları denetleme, çeşitli bilgisayar uygulamalarını kullanabilme, bilgisayarın birey ve toplum üzerindeki ekonomik, psikolojik ve toplumsal etkilerini anlama, bilgisayarı, bilgiyi elde etmede, iletişim kurmada ve sorun çözmede kullanma yeteneklerine sahiptir. Çok karmaşık ve uzun bir cümle oldu üzgünüm :((( Ama çok güzel anlattım 

Medya Okuryazarlığı
Avrupa Bilgi Topluluğu’nun (Europe’s Information Society, 2007) tanımlamasına göre medya okuryazarlığı, tüm medyada kolayca iletişim sağlayabilmeyle birlikte günlük yaşantıdaki görüntü, söz ve seslere erişme, onları çözümleme ve değerlendirme yeteneği olduğu söylenmiş. Ama bu açıklama zamanla yerini ”kitle iletişim araçlarının doğası, tekniği ve etkisi hakkında bilgiye ve eleştirel anlayışa sahip olma” düşüncesine bırakmış. Yani anlayacağınız tam olarak bir tanım verilemese de kısaca medya okuryazarlığının temelinde eleştirerek bilgiyi doğru kullanmak yattığını söyleyebiliriz.

ÇOK AZ KALDIIIIIIIIIIIIIIIIIIII :))))))))))))))))))))))))

Görsel Okuryazarlık
Görsel okuryazarlık isminden de anlaşılacağı üzere “okuma” ve “yazma” olaylarını barındırmaktadır. Diğer bir deyişle görsel okuryazarlık, anlama (okuma) ve anlatma (yazma) becerilerinden oluşan süreci içeriyor. Görsel okuryazarlık ile; görsel içerik, doğru bilgiye ulaşabilme, ayırt edebilme ve bu bilgileri işleyebilme, okuyan ve yazan  birey olabilmekle beraber görsellerin okunması ve yazılması ortak olarak ele alınmaktadır. Görsel okuryazarlığı üç şekilde bölümlendirebiliriz:

• Görsel öğrenme
• Görsel düşünme
• Görsel iletişim 

Teknoloji Okuryazarlığı
Teknoloji okuryazarı, teknolojik süreç ve yenilikleri eleştirel bir bakış açısıyla sorgulayan kişidir. Burada özetlemek istemedim, öğrendiklerimi ve araştırmalarımın sonucunu direk aktarıyor ve iyi geceler diliyorum GEP0322 meraklısı 

Uluslararası Teknoloji Eğitim Kurulu ITEA tarafından teknoloji okuryazarı bir bireyin özellikleri aşağıdaki gibidir.

-Teknolojinin ne olduğunu, nasıl ortaya çıkarıldığını, toplumu nasıl şekillendirdiğinive toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini bilen insandır.

– Birey televizyondan izlediği veya gazeteden okuduğu bir teknoloji haberini çokilginç bulur, bu bilgiyi kazanır, davranışlarına yansıtır ve buna dayalı olarak birfikir oluşturur.

– Teknolojinin kullanılmasında tarafsız ve rahattır. Teknoloji ve kullanımının ülkeiçin neden önemli olduğunu anlamak tüm bireyler için gereklidir (Canbaz, 2010).

Teknolojiyi sorgulayabilen kişi, teknolojik gelişmelerin yarar ve sakıncalarını eleştirebilir, topluma etkilerini fark eder. Böylece bireyler çevrelerini etkileyerek geleceklerini de etkilemiş olurlar.